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71.
成人、教育在后现代视阈下有全新的解释,进而形成后现代对成人教育的理论界说,但此新理念并非无源之水、无本之木,后现代成人教育理念有其自身的理论发展源流,并在此基础上,有其自身独特的成人教育的教育图景。后现代成人教育理念、图景对我们发展成人教育、终身教育有深刻的启示意义。 相似文献
73.
文章重点从认知功能方面去分析了篇章语序,希望能把句法上的语序和篇章语序结合起来分析,并把影响篇章语序的一些因素概括为＂可别度领前＂原则,使句法语序和篇章语序得到统一的解释。 相似文献
74.
75.
何峰 《闽西职业大学学报》2010,(4):58-60
从植物学的角度对《进出口税则》第四十四章中＂水曲柳＂、＂白蜡木＂的内涵与外延、区别与联系等进行初步探讨与分析研究,对相关税目进行了学理解释与再注释,认为＂水曲柳＂是学名为＂Fraxinus mandshurica Rupr.＂的具体树种,＂白蜡木＂是泛指白蜡树属（Fraxinus L.）里的多种植物（树种） 相似文献
76.
黄梨 《黄河科技大学学报》2010,12(5):96-98,101
维索尔伦的语用顺应论指出,语言的使用是一个基于内部或外部原因,在不同的意识程度下为适应交际需要而不断作出选择的过程。选择的目的是为了顺应交际的需要。从语境关系顺应、语言结构顺应、顺应的动态性和顺应过程的意识突显性四个方面来研究翻译,可发现顺应论对翻译有着相当重要的阐释作用。 相似文献
77.
张向阳 《黄河科技大学学报》2010,12(5):93-95
《歧路灯》作为研究18世纪中原一带方言的不可多得的资料,河南大学张生汉先生对书中的方言词语多有研究,但张先生的某些观点有值得商榷之处。摘出十余条小说中的方言词语并以今音、今义分析之,不仅是对《〈歧路灯〉词语汇释》的补充,也有益于近代汉语和现代汉语方言的研究。 相似文献
78.
赖海炎 《体育科技文献通报》2012,20(9):56-58
讲解法与示范法是体育教学中最主要、最基本的教学方法。在体育课教学过程中,教师的示范是让学生去感知,使学生形成感性认识。教师的讲解则是帮助学生理解技术动作,使学生从感性认识到理性认识。在教学中正确使用讲解与示范,并在实践中有机结合起来,才能有效的提高教学质量。讲解法与示范法在体育教学的教法运用中是不可分割的一个整体,两者的关系非常紧密,它们互相依存、互相补充,在体育教学中具有同等重要的地位。 相似文献
79.
王学奇 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,31(2):78-83
选取《清史稿》中的阿其那、包衣、贝子、多罗、额附、鄂博、固山、固伦、和硕、济农等部分满、蒙、藏语予以研究诠释。研究少数民族词语,可在历代史书中找到大量佐证材料。 相似文献
80.
“召唤结构”理论是接受美学中的一个重要组成部分。在文学阅读教学中,融入“召唤结构”的观点,能够对文本中的未定性和意义空白点进行深入探讨,引发学生的思维碰撞,丰富学生的个性化体验,使文本多元解读成为可能。 相似文献